【師德標兵】劉紅力:春風化雨 潤物無聲

發布時間:2022-09-26 審核人:吳鳳庭 編輯:向文容 瀏覽次數:

劉紅力,中共黨員,土木建筑工程學院輔導員。自2013年入職湖北理工學院土木建筑工程學院擔任輔導員以來,她扎根一線從事學生管理工作9年有余,9年來,她以立德樹人為己任,用自己的一言一行感染學生,以耐心教育引導學生,以真情關心關愛學生,贏得了老師同學們的廣泛認可。近年來,多次榮獲校優秀輔導員、優秀班主任標兵、優秀班主任、就業工作先進個人等榮譽稱號。

以身示范,感染學生。學高為師,身正為范。輔導員的一言一行無不影響著學生。劉紅力老師嚴于律己、以身施教,在學生中傳播正能量,弘揚主旋律,樹立學生學習、生活的好榜樣。常態化疫情防控形勢下,她堅持每日健康打卡,還把個人打卡截圖發至班級群,引領學生提高政治站位,增強責任意識,養成每日主動打卡的良好習慣;聆聽學術報告,她自覺把手機調成靜音,拿出筆記本認真做記錄,報告結束,她會和同學們一起交談收獲與感悟,分享精神盛宴帶來的快樂,讓學生體悟“聽必有獲,思必有得”!暑期就業核查經過幾天的疲勞奮戰,在系統數據和紙質資料比對環節,要求高度認真,精準無誤,時間一長,學生心理產生了厭倦情緒,工作熱情明顯降低,她會讓他們停下工作,中途休息喝點水,吃些水果,補充下能量,調整下狀態,而她依然一邊對著電腦統計數據,一邊核查就業資料……她就是這樣一個人,用自己的行動詮釋人生至簡之道,春風化雨,潤物無聲。

耐心解難,贏得學生。柏拉圖說:“耐心是一切聰明才智的基礎”。教師面對學生所持有的態度是贏得學生信任的基石。老師,我研究生復試,需要成績單到哪里去打???老師,什么是延期畢業?老師,我換新單位了,報到證改派怎么辦理?老師,昨天不小心劃破了手,怎么辦理報銷?面對大學生這樣那樣的問題,她總能心平氣和坦然應對,及時為學生排憂解難。正因為這樣,同學們有困難、有疑問總能第一時間想到她?!袄蠋熌袝r間嗎?我找您有點事!”看到QQ窗口閃動的消息,她秒回到:“可以??!咱們還是面談吧?”談話中得知學生與舍友關系不和,想要調寢室。劉紅力老師傾心與她談心,向她了解家庭情況,寄宿歷史,舍友不良習慣等。同時與她一起探討人際關系處理技巧、良好舍友關系構建的原則,幫助學生疏導不良情緒。為避免學生在宿舍中被孤立,她專門舉辦一場以宿舍關系為主題的班會,通過班會引導學生認識舍友關系的重要意義,引導學生相互理解、互相關愛、營造和諧健康的宿舍關系。幾番談話與班級工作做下來,學生的心情明顯好轉,路上偶遇,她會遠遠地跑過來和老師打招呼,說聲:“老師好!”

真情關愛,成就學生?!拔覀兪且患胰?,相親相愛的一家人”,當一群懵懂稚嫩的大一新同學來到劉紅力老師班級的第一天,她就把《相親相愛一家人》定為班歌,在班級中傳唱、踐行。大學時光是一個美好的時代,然總會有個別學生因這樣那樣的原因暫時掉隊。她懷著一顆為學生著想的心,把他們當成自己的弟弟妹妹,密切關注他們的動態,誰各方面比較優秀、誰家庭經濟困難、誰是單親家庭或者是孤兒、誰調皮不愛學習、誰孤僻不與人交往等,她都悉數在心,經常和他們談心談話,與他們談大學、聊生活。為了讓班上學業困難學生不掉隊,每學期考試成績公布后,她會讓學生干部制作一份學業困難學生名單,把他們一一喊來,坐在一起談心聊天,和學生一起探究問題的根源,幫助學生打造一套適合自身特點的學習計劃,這一舉措的實施讓她所帶四個班級138名學生的學位授予率達到98.55%(136/138),四個班畢業生就業率分別為100%。優秀學生代表王楚馨榮獲國家獎學金、第二屆“品茗杯”全國高校BIM應用畢業設計大賽二等獎等榮譽;調皮學生曾同學成功簽約中國水利水電第四工程局有限公司;學業困難、心理困難學生李同學、張同學在她幫助下順利拿到畢業證、學位證,開開心心走上工作崗位。

潛心研學,服務學生。有人說:“輔導員工作是一門藝術,既需要科學的方式方法,也需要一定的理論修養?!眲⒓t力老師深知持續學習研究在學生管理工作中的重要作用。在繁雜的工作事務之余,她喜歡打開電腦,搜集學生干部管理、大學生就業、大學生黨員培養等相關理論知識,聚焦當代學生問題、尋找問題解決方案,近年來發表相關思政論文9篇。為幫助大學生樹立正確的職業目標,制定切實可行的行動計劃,在繁雜的學生事務壓力下,他還承擔起大學生職業生涯規劃課程建設工作,利用假期和平日休息時間廣泛搜集資料、閱讀文獻,在幾番說課、磨課中,構建新的課程體系,優化課程建設。為進一步提高畢業生就業指導與就業服務水平,她報名參加校就業指導課專任教師遴選工作,和廣大教師一起切磋交流、研磨教學,努力打造一門激發學生就業意識、提高學生就業技能、促進學生就業行動,大學生喜聞樂見、參與性高的就業指導課程。

擔任輔導員工作的日子里,她沒有轟轟烈烈的動人事跡,有的是對輔導員工作的堅守,對工作認真負責的態度,對學生發自肺腑的真誠關愛。她認為身為一名輔導員,多花些時間和精力在學生身上,雖說有些辛苦,但想到在自己點滴關愛與苦口婆心中,學生干部面對繁雜的學生事務從無所適從變得從容以對;沉迷游戲的學生離開電腦走到教室,走向操場;經常掛科的學生,圓滿完成學業,順利拿到畢業證、學位證;失意落寞的學生掃去內心的陰霾,臉上重新綻放笑容;受資助的學生積極參加志愿服務,為福利院孩子送去溫暖……那些苦與累也是值得的!